El Entorno

EL ENTORNO

El contexto
La cabecera municipal de La Paz, Baja California Sur, se localiza en los 24o 09´ latitud norte y en los 110o 19' longitud oeste, a una altura de 30 msnm; limita al norte con el municipio de Comondú; al sur con el de Los Cabos; al oeste con el Océano Pacífico y al este con el Golfo de California. Sus litorales alcanzan el 26 por ciento del total de Baja California Sur donde se ubican las islas de San José, San Francisco, Los Islotes, Partida, Espíritu Santo y Cerralvo. Dentro de la bahía de La Paz se localiza la península llamada "El Mogote" que casi se cierra y forma lo que es la Ensenada de La Paz.
La bahía de la ciudad de La Paz, Baja California Sur bañada por el Mar de Cortés es una ciudad tranquila, en la cual la actividad principal del desarrollo es el comercio a pequeña escala debido a que la ciudad no es muy grande.
De acuerdo a los resultados que presenta el II Conteo de Población y Vivienda del 2005, el municipio cuenta con un total de 219,596 habitantes. La Paz es una ciudad pequeña con miras a crecer en los próximos años, debido a que contamos con un flujo importante de turismo cada año.

En cuanto a la actividad agrícola sobresalen las comunidades de El Carrizal, San Juande los Planes, Chametla, El Centenario, Alfredo V. Bonfil y San Pedro, siendo sus principales cultivos: frijol, maíz, chile, tomate, alfalfa, cebolla, calabaza, trigo y algodón. Con la fruticultura se obtiene aguacate, mango, naranja, papaya y caña de azúcar; cultivados principalmente en Todos Santos y Pescadero. El sistema de riego más utilizado en la región es el de gravedad, siguiéndole el de aspersión y el último, por goteo.
En cuanto a la Ganadería se comprende por las especies bovina, caprina, ovina y equina, y otras especies explotadas son las avícolas y apícolas. La ganadería se desarrolla principalmente en las delegaciones de Todos Santos y San Antonio, no tanto en la delegación de La Paz, por se la cabecera municipal y la capital casi no se encuentra actividad ganadera. En relación a las actividades avícolas y apícolas, la primera de ellas aporta al mercado estatal cantidades importantes de huevo (98 por ciento), y la segunda ha logrado producir el 20 por ciento de miel y cera en la entidad.
En industria, en 1975, se creó la compañía Roca Fosfórica Mexicana, S.A. de C.V.
En el municipio, la pesca ha sido fundamentalmente ribereña. Esta actividad se lleva a cabo principalmente en La Paz, Todos Santos, El Sargento, La Ventana, El Conejo y Pescadero. Las principales especies de captura en el municipio son: langosta, mantarraya, almeja, camarón, tiburón, tortuga, cazón y diversas especies de escama. En cuanto a la comercialización de estos productos, se cuenta con pescaderías propiedad de cooperativas pesqueras y otras de particulares.
En cuanto al Comercio, se considera que este rubro ha sido la base del desarrollo. La zona libre ha significado un factor decisivo en la actividad comercial del municipio, ya que le permite satisfacer las demandas de la población, alternándolas con los productos nacionales. El régimen de zona libre es exclusivamente para importaciones esenciales y que no se fabriquen en México.
El turismo es un factor importante también en el municipio de La Paz ya que tiene gran efervescencia turística, esta se basa principalmente en la posición geográfica del municipio, ya que cuenta con hermosas playas, islas, paisajes, así como con monumentos históricos dignos de visitarse. Todo esto apoyado por una infraestructura de categoría que permite atender lo mejor posible tanto a quienes habitan en estas tierras como a quienes visitan a La Paz. Lo anterior potencia la economía del municipio siendo por ello el turismo uno de los principales rubros económicos.

Posibles repercusiones en la vida de los jóvenes.

En la actualidad se cuentan con varios programas de becas a nivel Federal y Estatal, pero a veces los alumnos se ven en la necesidad de dejar sus estudios debido a que tienen que trabajar para ayudar en la economía del hogar.
Sin embargo en el estado hay becas para estudiar en el extranjero, en los E.U.A., Cuba (la carrera de Medicina), entre otros.
Además de los problemas económicos, la desintegración familiar y la violencia son factores de preocupación debido a que repercuten en el desempeño de los estudiantes, quienes optan por desertar de la escuela debido a un descontrol en sus vidas.

Problemas o situaciones que podemos trabajar en contexto de nuestra asignatura mediante un proyecto educativo del modelo de la RIEMS.

En la institución donde laboro el contexto que la rodea es de situación económica baja y media baja, por lo tanto se han registrado casos de violencia contra los alumnos en las cercanías, pero no han desertado por dicha situación, en cuanto a salud reproductiva se cuenta con varias semanas de salud al año en las cuales se les expone a los alumnos por medio de conferencias los cuidados, precauciones, enfermedades veneras, embarazos no deseados, drogadicción, alcoholismo, entre otras por parte de médicos, personas representantes de instituciones de salud, PGR, Policía Judicial, Sector Salud, y muchos más. Para prevenir casos de esta índole, sin embargo se han dado casos dentro de la escuela como embarazos, a pesar de eso las alumnas cuentan con el apoyo de la escuela o de los padres de familia y no dejan de estudiar, se han presentado casos pero de bajas temporales y regresan a terminar la preparatoria al cabo de un año.

Los saberes tecnológicos de nuestros estudiantes.

La mayoría de los estudiantes con los que trabajo conocen las principales paginas de internet y los usos más importantes y relevantes para ellos son para comunicarse entre ellos, bajar música, software, buscar información y comprar. Sus páginas preferidas son youtube, Hotmail, facebook, metroflog, blogspot, etc.
Utilizamos el correo electrónico de vez en cuando para enviar tareas de la materia que imparto, revisarlas y enviárselas para su corrección. Les gusta chatear y darse a conocer por medio del metroflog y otras páginas de su interés.

Las características de la población estudiantil.

En la institución encontramos alumnos que tienen una situación económica solvente y otros que no tienen esas ventajas, sin embargo el trato es el mismo. Los estudiantes usan uniforme para no hacer diferencias entre clases y por seguridad de los alumnos al no permitirle la entrada a la escuela a un extraño.
En lo personal puedo decir que la relación con mis estudiantes es muy buena, me permito darme tiempo para escucharlos no solo las dudas que puedan surgir en clases si no en lo personal, a veces buscan un amigo y que mejor que nosotros como maestros podamos darles esa mano amiga que puede aconsejarlos de la mejor manera.

Mi agradecimiento a mis compañeros y amigos Ing. Edna Canseco Bobadilla Jefa del Depto. De Planeación, Ing. Josafat Murillo Rodríguez Docente, Servicios escolares del CBTIS No. 230, por su valiosa colaboración y apoyo en la realización de este trabajo.

Lic. Nundehui Giuliana Garzón Carmona.
Docente CBTIS No. 230.