Didácticas Específicas

Buenas noches compañeros maestros y maestro tutor:

Cuando entré a laborar en el CBTIS 230, no teníamos bibliografía, nuestro programa estaba muy escueto. Así que armé una antología de varios libros, actividades de diferentes páginas de internet, actividades mías, etc.… pero cada maestro de la escuela agarraba por su lado y no teníamos una coordinación en cuanto a los temas que estábamos dando así que optamos por academia estatal el implementar el uso de libros de texto, para apoyarnos y tener un programa uniforme. Debido a que cuando los alumnos pasaban a otro semestre no habían visto ciertos temas. Estuvimos trabajando en la academia de inglés a nivel local y estatal, y después de buscar por más de un año pudimos encontrar libros de texto que se adecuan a los planes y programas de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Hemos usado estos libros por casi un año y nos han funcionado muy bien, pero no solo esos materiales son los que utilizamos dentro del aula, también canciones y actividades que busco en internet u otros libros para darle variedad a la clase y dinamismo.

En el cuadro de Excel que llenamos para subirlo al foro podrán encontrar un poco más detallado las páginas en las cuales se comentan el uso de diferentes actividades y estrategias para las clases de Inglés más dinámicas

Es importante planear las actividades, los temas que se van a ver para adecuar las estrategias que sean las más convenientes, además de que nos sirven para plantear objetivos claros sin perder el rumbo conforme vamos avanzando.

Después de hacer esta actividad reafirmo más la necesidad y la importancia de planear nuestras clases, actividades, estrategias de enseñanza-aprendizaje para que los alumnos así como los docentes nos sintamos atraídos por la materia que impartimos.

Además es importante hacer sentir al alumno que la materia que está aprendiendo es importante y que le servirá en su vida cotidiana, adaptándola a ésta por medio de diversas actividades.

Un saludo queridos amigos y compañeros.

Nundehui Giuliana Garzón Carmona.

El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Definivitamente creo que el aprendizaje no es nada trivial ni tampoco se puede medir por medio de unas cuantas preguntas.
El aprendizaje es trascendental el la vida de una persona, al aprender el ser humano evoluciona, se transforma y es capaz de apropiarse de los conocimientos y llevarlos a cabo en su vida diaria. Aplicarlos como herramientas en su vida laboral, personal, etc…
Ahora como docentes al momento de planear por medio de las competencias estamos tratando de implementar las estrategias para aplicar los conocimientos de manera que le permitan al alumno ver la utilidad de éstos, como apropiarse de ellos y ¿Para qué, cómo y cuándo llevarlos a cabo? Por medio de las habilidades que ellos desarrollen usando las herramientas que se les muestren, para que puedan desempeñarse en su vida cotidiana.